литература как предмет эстетического цикла

 

 

 

 

Опи-саны психологические предпосылки литературно-художественного разви-тия, которыми наделены дети, и условия реализации этого потенциала в процессе преподавания по авторской программе « Литература как предмет эстетического цикла».как предмет эстетического цикла", разработанного Г.Н.Кудиной и З.Н.Новлянской - воспитание эстетически развитого читателя.Л.В.Кутьева, разрабатывая программу по литературе высказывает ряд достоинств изучения литературы как учебного предмета в Литература как предмет эстетического цикла : Тексты к урокам : 3-й кл. / Место литературы среди других школьных предметов. Литература относится к предметам эстетического цикла вместе с такими предметами, как музыка и изобразительное искусство. Изучение словесного искусства в каждого ученика возникли адекватные читательские установки Специфика курса " Литература как предмет эстетического цикла " Ведет: Зинаида Николаевна Новлянская, ведущий научный сотрудник Психологического института РАО, кандидат психологических наук Зинаида Николаевна Новлянская Галина Николаевна Кудина Литература как предмет эстетического цикла : Страницы учебника : 2-й кл. / Г. Н. Кудина, З.

Н. Новлянская 37 с. ил. 29 см М. Фирма "Интерпракс" 1994 1994. Библия и древнерусская литература. Поучение Владимира Мономаха.Образы священных книг в цикле романов-фэнтези Клайва Льюиса «Хроники Нарнии». Роман «Лев, колдунья и платяной шкаф». Повлянскои «Литература как предмет эстетического цикла». Во введении к методическим разработкам по этой программе авторы пишут, что новый предмет школьного курса — «Литература» описывается через исходное отношение «автор — художественный текст Программа курса «Литература как предмет эстетического цикла» составлена на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования Р.Ф авторской программы Г.Н. Кудиной и З.

Н. Новлянской. Учитель начальных классов, высшая квалификационная категория. Урок из курса « Литература как предмет эстетического цикла». 1 класс. Авторы: . (Программа развивающего обучения). Тема: Хвастливое, хвалебное и насмешливое настроение. Представлена концепция литературного развития школьников в системе развивающего обучения Эльконина — Давыдова и ее воплощение в курсе « Литература как предмет эстетического цикла». Краткая характеристика концепции курса "Литература как предмет эстетического цикла" и особенности обучения во 2-м классе. Основная задача нашего курса литературы воспитание эстетически развитого читателя В. Давыдова Данные контрольные работы предназначены для классов, работающих по программе « Литература как предмет эстетического цикла» Г. Н. Кудиной Анализ работы мо эстетического цикла за 2005-2006 уч год В Дидактический проект урока по. курсу «Литература как предмет эстетического цикла». во 2 классе. Тема: Звуковой рисунок и сравнение в авторской поэзии. Тип урока: решение частной задачи (работа в позициях «Теоретик» и «Читатель»). В своей сущности предметы художественного цикла, именно как предметы школьного обучения, являются собирательными, обобщающими«Художественная литература -- органическая часть искусства как формы общественного сознания и выражения эстетического Анализ курса«Литература как предмет эстетического цикла»Г. Н. Кудиной и З. Н. Новлянской (1-3 классы). Цель курса - воспитание эстетически развитого читателя. В соавторстве с Г.Н. Кудиной провела многолетнее экспериментальное исследование психолого-педагогических условий литературного развития школьников и разработала на его основе курс « Литература как предмет эстетического цикла», охватывающий весь период обучения Реализация эстетического воспитания на уроках художественного цикла ( литературы, музыки, изобразительного искусства). В своей сущности предметы художественного цикла, именно как предметы школьного обучения, являются собирательными, обобщающими Чтение как учебный предмет имеет в своем распоряжении такое сильное средство воздействия на личность, как художественная литература.Просмотр содержимого документа «Курс литературного чтения - как предмета эстетического цикла в начальной школе». Как посторить обучение так, чтобы за долгие годы школьного обучения у каждого ученика возникли адекватные читательские установки. Специфика курса " Литература как предмет эстетического цикла. Популярные ресурсы по этой теме. Интернет-библиотека Алексея Комарова: русская классическая литература.Библиотека русской религиозно-философской и художественной литературы "Вехи". Предметы эстетического цикла могут стать дополнительными средствами активизации эмоций у учащихся, способствующих усвоению ими знаний по литературе, истории, природоведению и другим предметам. Обобщение педагогического опыта Кружкиной Марины Анатольевны, учителя русского языка и литературы МОУ "Средняя общеобразовательная школа 32 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла" Великого Новгорода. «Литература как предмет эстетического цикла». Так называлась учебная программа Г.Н.Кудиной и З.Н.Новлянской, предназначенная для преподавания в средней школе нашего предмета. Учебный предмет «Литературное чтение» для 2-го класса представляет второй раздел единого курса " Литература как предмет эстетического цикла", который рассчитан на всеАвтор же и читатель переживают эту жизнь эстетически, оформляя ее в художественные образы. В русле развивающего обучения Д.Б. Эльконина В.В. Давыдова мы с З.Н.Новлянской и создали курс « Литература как предмет эстетического цикла». Основная цель предлагаемого курса литературы, рассчитанного на все годы обучения в школе, - воспитание эстетически Представлена концепция литературного развития школьников в системе развивающего обучения Эльконина-Давыдова и ее воплощение в курсе " Литература как предмет эстетического цикла". Литература как предмет эстетического цикла. Кудина Г.Н Новлянская З.Н. Ядро курса - освоение учениками двух основных позиций: позиции «читатель» и позиции «автор» Литературное творчество рассматривается как главное условие развития читателей. Литература как предмет эстетического цикла. Автор И в результате многолетних усилий мы создали инновационный курс « Литература как предмет эстетического цикла», рассчитанный на полный цикл обучения в школе с первого по выпускной класс. Кудина Г.Н Новлянская З.Н. Литература как предмет эстетического цикла: Программа развивающего обучения (Система Д.Б. Эльконина-В.В. 1 Симонова Т.Г. МОУ СОШ3 г.Тарко-Сале Литература как предмет эстетического цикла Образовательная система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова. 2 Авторы курса литературы З.Н.Новлянская, Г.Н.Кудина Основная задача курса: «Воспитание эстетически развитого Г. Н. Кудина, З. Н. Новлянская разработали курс «Литература как предмет эстетического цикла». Основная цель данного курса - воспитание эстетически развитого читателя, приобщение ребенка к способам и средствам работы с художественным текстом Литература относится к предметам эстетического цикла вместе с такими предметами, как музыка и изобразительное искусство. Литература предмет эстетического цикла. Всероссийская литературная премия, основанная в честь Д. Н. Мамина-Сибиряка Союзом писателей России и Ассоциацией писателей Урала в этом году впервые была вручена учителю. ( выполнил канд.педагог.наук А.Б.Воронцов). Позиции. Программа " Литература как предмет эстетического цикла".предлагаемого курса. Воспитание эстетически развитого читателя, способного понимать автора художественного текста и порождать собственное суждение о Обучение пересказу текста, как мы отмечали раньше, не должно вступать в противоречие с эстетическими задачами.Надо представить себе другие предметы. А с коричневым цветом то же будет? Или он один - коричневый? До сих пор вне художественного цикла остается предмет Литература, хотя художественная литература, во всяком случае вЭтот принцип наиболее последовательно и успешно реализован в упоминавшейся выше программе Литература как предмет эстетического цикла. Литература как предмет эстетического цикла. класс. ( 3ч.Результат обучения достигается за счёт разработанного авторами метода приобщения детей к литературному творчеству и читательскому сотворчеству .Воспитание эстетически развитого читателя длительный и кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса к чтению и книге, потребности в общении с миром художественной литературы ( выполнил канд.педагог.наук А.Б.Воронцов). Позиции. Программа " Литература как предмет эстетического цикла".

предлагаемого курса. Воспитание эстетически развитого читателя, способного понимать автора художественного текста и порождать собственное суждение о Основная задача данного курса литературы воспитание эстетически развитого читателя, который способен понимать автораКудина Г.Н Новлянская З.Н. Литература как предмет эстетического цикла: Методическое пособие. 1 класс. М.: ИЦ ГАРАНТ, 1992. курсу «Литература как предмет эстетического цикла». во 2 классе. Тема: Звуковой рисунок и сравнение в авторской поэзии. Тип урока: решение частной задачи (работа в позициях «Теоретик» и «Читатель»). Изучение жанра пародии в рамках курса. «Литература как предмет эстетического цикла». Как писал Л.С. Выготский, «эстетическое воспитание - приобщение ребенка к эстетическому опыту человечества, включение психики ребенка в ту общую мировую работу 5.Кудина Г.Н Новлянская З.Н. Литература как предмет эстетического цикла: Методическое пособие к учебнику-тетради для 1 класса трехлетней школы и 2 класса четырехлетней начальной школы «Литературное чтение». Изд. Два пути приобщения школьников к искусству слова представляют две программы, разработанные почти одновременно: курс " Литература как предмет эстетического цикла" (1-11 классы) Г.Н. Кудиной и З.Н Представлена концепция литературного развития школьников в системе развивающего обучения Эльконина-Давыдова и ее воплощение в курсе " Литература как предмет эстетического цикла". «Развитие психики школьников в процессе учебной деятельности» (М 1983). Процесс обучения в I классе подробно описан в книге Г. Кудиной и 3. Новлянской « Литература как предмет эстетического цикла» (М 1990). Задачи урока: Воспитание вдумчивого, эстетически развитого читателя, совершенствование форм общения детей на уроке, воспитание личности ребёнка на положительных примерахС 1998 года я реализую курс литературы как предмет эстетического цикла Г. Н. Кудиной. Литературное чтение 3 класс Программа Г.Н.Кудиной, З.Н.Новлянской « Литература как предмет эстетического цикла». Учитель: Выродова О.А.

Записи по теме: